可能是陈风儿自己小的时候经常性的被拿来和别人家的孩子做比较，陈风儿当然是比不过的。所以当陈风儿有了孩子后，从来不把偶德去和别人做比较，自己的孩子是独一无二的，陈风儿对孩子也一直是快乐教育，“快乐教育”不是放任自流，而是对教育者提出的更高的要求。

“快乐教育”是充分调动家长和孩子两方面积极性，使家长善教，孩子乐学，在家长与孩子融洽、合作的气氛中，让孩子得到生动、活泼、主动的全面发展的教育。换而言之，就是快乐的教，育快乐的人。让教育者和受教育者在教育快乐学习、快乐成长、快乐工作、快乐生活。快乐教育的本质内涵就是以人为本，“人”包括孩子或者学生、家长和老师。现代教育理念要求面向全体孩子和学生，着眼于人的全面发展，真正体现家长和教师主导，孩子和学生主体“双边作用”，做到“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”。因此，快乐教育真正体现了以师为本、以生为本的人本思想。

陈风儿对于“棍棒出孝子，严师出高徒”不是很能接受的，迫于威严也好，害怕疼痛也罢，一时的屈服认错，会让孩子产生逆反心理。陈风儿认为在工作当中也是一样。2019年的年底陈风儿自己招聘了一个媒介小姑娘，杰儿，这个小姑娘学历比陈风儿高多了，而且还国外留学过，很聪明一点就会。也非常有个性的姑娘，脾气很直。很对陈风儿的脾气，有什么活动呀，有什么项目呀，陈风儿喜欢带着她去参与。

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