直到最后一节晚修，大家作业补得都差不多了，才开始唠起嗑摸起鱼。

文淮宣一麟平时画画都挺积极的，都有准备一个摸鱼本，利用已经没用的各种纸裁剪成合适的大小装订而成。闲暇时用来打游击战——抓紧在课间画睡觉时的同学。

尤其临近期末，专业课时间越来越少，打游击战的次数越来越多。

看文淮在摸鱼，阮琰直接找他要过本子来看，一面一面翻看着他近来的画。

接着，在他的本子上留下了足迹——阮琰到此一游。她基本每一面都写上了。

心满意足留下足迹，画上标志小人头后，阮琰把本子归还给他，她才开始不紧不慢地补起作业。

拿回本子的文淮，也翻看起自己近期的摸鱼画作，自然也就发现了某人在上面留下的痕迹，有些不知道说什么好。

默默地盯着上面的小人头和名字一会儿，拿起笔，在她的名字后面补充了些什么。凡她有留下名字的页面，他也都写了。

做完这一切，他拿给宣一麟看。

宣一麟放下笔，接过本子来看，越看他嘴角上扬的弧度越大。

只见名字后面补充了四个字。

文淮の娘。

“娘”在日语里有女儿的意思。

宣一麟是日语生，自然明白他所写是什么意思，不由地在心里为两人鼓起了掌。

有糖嗑，宣一麟一定不忘分享。他转过身把本子拿给华昭珩看，顺便还给她解释了一下“娘”的意思。

华昭珩一看，嘴角的笑意藏不住了，一手捂着嘴，另一只手竖了个大拇指。

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