有了这个想法之后，老师觉得更加惶恐了，这个小孩子如果丢了的话，沈念一个人的怒火她就承受不住。

不要说对方的母亲是沈念了，就算是一个普通的孩子，在她的看管之下莫名其妙的失踪的话，她将要承担的责任与压力也是无法想象的，万般无奈的情况下，老师只得叫了所有的同学立刻告诉他们说出最后看到闫诺出现的地方。

可是说句实在话，虽然同学们都很害怕闫诺，但是闫诺在这个班级里的存在感很弱，她不喜欢主动惹事，也不会跟人主动交流，所以一群向来只会高度集中注意力去忙自己喜欢的事情的小朋友没有发现闫诺的行踪是很正常的。

老师实在是焦急的不得了，于是他只得将此事上报给校长，很显然肖部长也明白，沈念这样的身份绝对不是他们幼儿园可以轻易惹得起的，而且如果人真的失踪的话，也确实是幼儿园理亏，于是校长干脆发布全校的师生力量，去寻找失踪的闫诺。

班级里的同学们停课了，一整个下午，对于他们而言这无比放松的时刻很显然是非常舒适的，但平平和安安却有些坐立难安。

他们虽然年纪小，却也明白失踪究竟是什么意思，其中就等于找不到，找不到就等于闫诺丢了，她丢到哪里去了，她这样的性格又交不到朋友，如果被坏人欺负了怎么办？

两个小朋友万分焦急，甚至想要去自己最熟悉的闫诺喜欢的地方去寻找她。

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