左边上联是“凉生”。
班杰明给出的下联便是“波澜”。
接着,左边的最后一词是“高栝籁”。
这个词儿,倒是让班杰明有些犯愁……
毕竟他得思索一番,高栝籁是什么意思?
“高”的意思是“高处”,“栝”是一种树木,“籁”则是形容发出声音。
合在一起的意思大概就是高处的树木发出的声音……
再结合前面两个词,拂座代表入席,凉生则是让他想起了那句“一枕凉生如许,几度情难天佑”……
班杰明能猜出大意,却还是卡在了原地。
平日里的诗会,未见李元清出题,今日这道题目一出,让班杰明生生憋住了。
李元清见他迟迟接不上来,遂问:“班先生,您思考得如何了?”
班杰明摆了摆手,遂道:“我再想想,思路还是有些的。”
李元清遂也没打扰他。
反正,她自己也知道今日不能吃酒,故而今日的题目有些难度,绝不能让他接上。
谁料,一炷香过去了,班杰明仍不放弃。
“拂座”对“入簾”他是铁定不改的。
“凉生”阐述了悲凉的氛围,“流水”在中原人看来也代表悲凉,他本想过要用“猿鸣”,但又觉得用动景不合适,便保留之前的想法,将“波澜”改成了“波漾”。
李元清瞧着他居然坚持要接下联,并且前面接的都合理,突然有几分心慌。
只差最后一个词儿,倘若最后一词他能准确接上,整个上下联对应没有任何毛病,那结果也不是李元清能控制的。
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