老十带着三胞胎进京后，留守安居岛的其木格还得领着安安和弘政继续过日子，总不能因不知明天将去往何方，而蹉跎了今朝吧。

调整了两天后，其木格便打起精神亲自给弘政和安安制定了个课程表，中文课大家的进度不一样，各有各的老师，各进各的教室，互不相干，武学课弘政得去军营上，安安则在府里想骑马就骑马，不想骑马了，就陪其木格散步，而由斯隆照本宣科的西学课，两孩子则给编进了一个班。

本来其木格不想压着安安学理科的，但后来一想，后世的学生可都是高二才分科的，还是让安安去学学吧，反正又没人在意她考试是否及格，比后世的学生压力小多了。

虽然其木格恨不得一夜之间就将所有的理科知识全塞进弘政和安安的脑袋，但深知减负教育重大意义的其木格并没去拔苗助长，课程安排表上赫然有了周六周日，让弘政觉得幸福极了，以为自己来到了天堂。弘政许是为了给其木格一些安慰，许是想在天堂多呆些日子，许是真的对自然科学感兴趣，反正他竟然一反常态的十分认真的对待起斯隆的课，堂堂不落，连真的咳嗽了两声都坚持没请病假，让安安诧异的不得了。

而克里蒂丝回到马尼拉和父母团聚了一个多月后，又来安居岛了，还带来了自己新聘的专职家庭教师，于是，其木格又变动了一下课程表，丰富了一下私塾的开课科目，给弘政和安安增添了一门选修课----西班牙语，如今孩子们的西班牙语只是能听会说，但却不会写不会认，不利于开展东西方文化交流，而克里蒂丝也开始练习握毛笔了，既然是交流，自然不能只有一方努力…

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