来到学校，早已有人在楼道背书。不过高一而已，他们就如此的认真，想来前途必是不可限量的。

苏然和李寒烟锁好自行车，上楼来到教室，教室里灯火通明，比她们两人来得早的同学已在认真地背书。苏然不得不承认，她们这个学校的学习气氛是县城任何一所高中逗比不上的。在这样的浓厚的学习氛围中，你若是不好好学习，总觉得有些难为情呢！

所以你学我学大家都学，便个个都是认真学习的好孩子、好学生。

苏然一如往昔地拿出自己最喜欢的语文，虽然书中的诗词还未学到，苏然却已经看过很多遍了。

对于诗词的喜欢，苏然是无法自拔的。沉迷其中，流连忘返。

古人的那种气质，古人的那种生活精神，无不吸引着苏然。

不论是陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的田园生活，还是范仲淹的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”的忧国忧民；抑或李白斗酒诗百篇，“天子呼来不上船，自称尘世酒中仙。”的豪气；更有周邦彦“水面清圆，一一风荷举”的夏日风景……

这一切都深深地吸引着苏然，让苏然心生向往。

古人流觞曲水，奏高山流水，挥墨序兰亭；又秉烛夜游，访天地灵杰山川，观奇石、登险峰，“脚著谢公屐，身登青云梯”。

曹孟德赤壁横槊赋诗，“对酒当歌，人生几何？”；苏轼一代名厨，东坡肉无须再提。泛舟赤壁下，“诵明月之诗，歌窈窕之章。”，有羽化登仙之感，却又杯盘狼藉，不知东方之既白。

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