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第394章 思路

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顾景云都忍不住看了黎宝璐一眼,妻子可不是偷懒的人,何况课业是老师了解学生的一个重要途径。

通过课业的完成情况,老师不仅能掌握学生的学习状态,学习进度,还能推断出他们的生活情况,而通过课业的内容还能了解学生的为人。

尤其宝璐教的是史学,对历史,对历史人物的一些看法和疑惑都能推出学生的心性,任何一个老师都不会轻忽学生的课业的。

不过顾景云也只是心中疑惑了一下便低头吃饭,反正他总会知道的,就算宝璐不告诉他,他总也能看明白。

饭后,曲静翕和曲维贞姐弟手拉着手去玩,先生给他们准备了一个房间,里面有许多好玩的东西,而最近他们正在玩成语接龙,就是从一堆卡片里找出能组成成语的汉字拼接在一起,然后将这些成语再接起来,俩人正是识字阶段,玩得不亦乐乎。

顾景云和黎宝璐则带了赵宁去书房。

二林已经把作业从书院拿回来了,正整齐的放在她的书桌上。

黎宝璐将作业拿出来交给赵宁,“桌上有纸,一张裁成四份,写了评语夹进作业本里,我再阅作业时会看你的评语的。”

赵宁不解,“既然师母将作业交给子归,那为何还要再阅一遍呢?”

黎宝璐随手从果盘里捡出一颗苹果,放到他面前道:“你眼中看到看到的苹果,和我从这里看到的苹果是不一样的。”

说罢,将另一面转给他看,这颗苹果面对赵宁的那一面红通通的,对着黎宝璐的那一面则带了一些翠色。

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