“你站着说话不腰疼，你说这世界上没有愚笨之人，那是因为你自己聪明，自然认为什么都很简单，可是你有没有想过，对于像我这样的人来说，有的时候连记住一个人的名字都很不容易，您在这里说教育的重要性，难道你不知道一个国家应该有多样性人才吗？把不爱学习的人硬塞到学堂里去，告诉他们，学好了为国家效力，你认为有几个人会有兴趣？一个人该做什么，应该凭着他喜欢什么去做，如此方能做好，只要他做好了，便能在自己的位置上为国家出一份力”沈之韵的眼睛里面不断流出泪水，这些年一直堵在她心里面的话在泪水的带领下顺畅无比地流了出来，她也大胆了一回。

对方显然没想到她哭哭啼啼地说了一大堆，仔细听居然也有点道理，也愣住了。他是大苏的二王爷，苏允世的二皇叔，苏界。封王以后唯一没有出宫自立门户的人，他就住在宫里，因为信奉教育是兴国之本，故而坚持留在皇宫里，致力于帮皇帝把他的下一代培养成知识性人才。这么些年了，他又教太子又教公主，倒也算是颇有成效。皇宫里的主子从大人到小孩，全都精通文艺。

他很是得意于自己的成就，但是今天跳出来一个沈之韵，告诉他说，人应该按照兴趣来培养。

他笑了一下，沈之韵见他一张脸上难得有了人色，估摸着准备开口把手里这一堆书推脱掉。然而还未等她开口，苏界又说；“根据兴趣来培养是一种方式，可我更赞同另一种。根据能力来培养，郡主，我见你口齿伶俐，思维缜密。是个不可多得的可塑之才，所以你不要放弃你自己，回去把这些书看完，下次课我检查，”说完一甩衣袖，夺门而去。

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