其他老师怎么也坐在教室里？

如果她没记错的话，其中有好几位都是化学系的任课老师吧？

这是来听课呢，还是来考察的啊？

慕伊人的心思只是转念间，就恢复了淡然，不管他们来干嘛，她的课该怎么讲还是得怎么讲，就当他们都是听课的学生好了。

随后，慕伊人认真的讲起了课，经过昨天上课学生们的反应来看，今天的教案她昨晚有适当的调整。

之前因为不太了解如今的教学水平，所以她在家里备的教案，就有些偏难了一些，虽说她很想把自己所学的都倾囊相教，但这需要一个过程，需要一口一口慢慢嚼，才能有效的完全吸收消化。

而不是囫囵吞枣，一口就吞下，连吞下的东西是啥滋味都不知道，那完全就是一种浪费了。

今天慕伊人大部分讲解的都是一些易懂的理论性知识，知识难度完全是处于她那个时代的高三水准，然后穿插讲了一些大一程度的知识要点。

同学们之所以觉得慕伊人讲课要比其他任课老师更为丰富生动一些的原因，也是在于慕伊人所吸收的知识范围及程度要多一些，而她那个时空的教育水平也要更难一些，接收的专业知识也是最精准，最浓缩的精华。

而现在这个年代，很多知识都还处于探索阶段，如今学校老师们所接收的知识含量，可是落后了慕伊人好几十年啊，顶多算是慕伊人在大学四年的学习层面了。

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