荸荠因为外圈灶灰的余热还温着，烤过的外皮脱水收缩了，剥皮容易得很，吃起来还脆爽。

冯时夏借着这些吃的让他们各自清点了自己手里的数量，顺便教了四以内的各式加法应用，几个孩子从一到四都能理解认识了，这些个算式不算难。

只是怕他们忘记，又一人发了一个小纸条给他们随身带着复习。

想起小时候自己背诵和默写加减法表的压力，她觉着还是循序渐进慢慢来比较好。

几个小的现在从一数到十都没问题了，如小家伙、小女孩都能数到20，紧随其后的是小胖墩。“学委”不常在，他的进度冯时夏就管不到了。小小孩刚刚来，勉强能跟着念个“一、二、三”，大多时候都是任他自由发挥玩的。

临时让他们捡跟柴火棍在地上默写，字记得最多的是小家伙、小黑仔和大男孩，哪怕歪歪扭扭，笔画都还是没错的。

小胖墩和“肚仔”只比后来的小女孩好那么一点，两人都是耐不住写字的性子。照着字卡写了很多遍现在看着是差不多能认识和猜出来，但让默写的话，一个字不是这缺胳膊就是那少腿。

没写出来的都去堂屋一笔一划订正去了，写对的监督。

冯时夏从来不布置家庭作业，只是每次上课的时候都会考察检验，适当安排给落后的孩子补课复习，至于小孩们回家有没有偶尔想起来练习和复习，全靠自觉。

毕竟她这不是正式的教学，孩子们本身也没有什么升学压力，她还是希望他们能过得快乐一些。

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