规矩规矩，无以规矩不成方圆！

盖大育说，“我同意明老的话。”

提出反对的是明老，是工科院的院长，戴眼镜，国字脸，一只手放在桌面上，稳重而端庄。

起老也开口道，“我站明老，当然，白院长的意思我能体会，你是从培养人的角度出发，可是当初立下这个规矩顾及到的因素很多，你该知道，像唐今南，秦炎他们这些人背负的是什么。”

他们是国家倾尽资源，财力，学识，注入一切培养起来的。

以后自立一脉，将是社会的顶梁柱！是支撑。

从进入研究所基地的那一刻起，他们就不仅仅只是自己，而这样的身份也会为他们带来诸多不便，世上有好就有坏，有光明就有黑暗！所以也相对应的，有人希望国家越来越好，就有人出于私人目的也好，大义也好，自认正义也罢！会对培养人下手。

数十年来，哪怕他们保护措施再周到，这期间，也偶有意外事件出现，就如秦炎在研讨会的演讲，不就受伤了！这还是已经在严防，严保的情况下出现的。

你说这对培养人家属不公平，是，他们承认！

这不公平，也不是谁都会以此为荣，但这不是没办法吗？如果每个人都从自己的角度，想要自己好的角度，不愿意做出牺牲，那这社会秩序怎么维持？

消防员可以贪生怕死不去灭火吗？

身负铲奸除恶的人可以为了怕家人伤心而面对着危险不上吗？

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