有过昨天代课的经历，今天来学校的时候梁溪就没有昨天那样无措。

下了课，梁溪回到校长给她安排的办公桌休息。

桌上很空，除了有个台式电脑外再无他物。

把生物书立着靠放在桌上后，梁溪从电脑包拿出自己的电脑打开绘画软件。

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梁溪在画画的时候很安静，因为是在用触屏笔，所以笔尖在电脑上画的时候也没有发出任何声音。

这个时间点办公室内大部分老师都去了各自的教室上课，办公室这时候也没有什么人。

周边安静的连一根针掉在地上都能听得见。

正当梁溪聚精会神的绘画的时候，靠近角落的那个位置传来了一个老师说话的声音。

“你这道题不应该这样写。应该要把这里面的公式换成上一道题的公式。”说话的人声音低沉，年纪应该是在四十岁到五十岁左右。

梁溪耳朵动了动，没太在意。

应该是学生在询问老师问题吧？

“可是如果这两道题是同一个公式的话，那写起来的解题过程就会变得很复杂。老师我们不能用这个公式吗？”

“用这个公式也不是不可以。但这解题思路对于你们现在学的知识来说，还是有一点难度的。”老师故作思考，过了好一会儿才说接下来的话。

老师：“这样吧！等下午下完课，你到我家那边去一趟，我给你讲述一下这道题，具体要怎么解，行吗？”

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