对刻苦的学生,大部分老师都是很喜欢的,而且不分国籍。尹羡文他们这批学生的老师科恩,一个五十多岁的犹太人,对尹羡文也是特别喜欢。
他最开始关注尹羡文,是因为尹羡文提出了一个标准色的问题。起因是,国际照明委员会(CIE)于1931年推荐了CIE—RGB色度系统,但是,CIEl931RGB系统在计算颜色的三刺激值时会出现负值,实践表明,CIE—XYZ色度系统只适用于1°~4°的观察视场范围。尹羡文提出的问题是,是否有适用于其他观察视场范围的标准色度系统。
这其实是一个专业的问题,科恩其实只是想一带而过,因为这批学生培养的方向是机械方向,而不是色度研究方向。他也没想到一个年纪轻轻的亚洲学生,知识涉猎范围能这么广。
从此以后,科恩老师经常会注意这名叫尹羡文的学生,不难发现,这个学生比其他学生都努力,超乎寻常的努力。如果一天除了吃饭睡觉之外,他恨不得都在学习。
科恩好奇,是什么动力促使尹羡文这么努力?从旁研究不明白,就直接提出这个问题问当事人,尹羡文的回答很明确:他在德国的时间很短暂,根本不够去学那么多的知识,如果他再不抓紧的话,那就是在浪费生命。他很珍惜这次机会,因为得来的不容易,而且,他想把学到的知识带回去,学有所用。
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