皇宫，皇上手里拿着没整理好的两本书册，书页边角还有折过的痕迹，显然皇上不仅用心看过，还在书册上做了标记。

周书仁最清楚经过，七日前皇上相看将册子送进宫，皇上看过后召见了洋人，虽然书册的知识不全面还有许多没整理，却也有了大框架。

皇上放下手里的书册，“你们整理的书册不错。”

明瑞年长回话，“小子还有许多不足之处。”

他打算去找洋人学一学，做到取长补短收纳进书册。

皇上对周明瑞的感观不错，学院新开的教学书有他的手笔，男子学院比女子学院技术更多也更全面，想到这里，“我听秦王说你建议学院设立研究室？”

明瑞没去看爷爷，认真回话道：“是，有些学生很有专研精神。”

随着专业的增多，每个人的专长更明显，有研究精神的学生会凑在一起研究，比如学造船的学生根据知识尝试改进一些技术，最好的学生已经被工部预定，只得毕业直接进入工部。

皇上想到男子学院，他也越来越重视学院，男子比女子学的更多，国家需要各类人才，当然也没忽略女子学院，对着周书仁道：“你的孙子很不错。”

周书仁后背挺直道，“臣为他们骄傲。”

皇上指了指两本册子，“你们归纳的不错，但有许多不足，朕会以你们整理的书籍为模板，由翰林院重新归纳整理。”

两个孩子知识面的确广，想印成书册推广还是不够，虽然有周昌智私下教导，但太慢了他等不了。

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