但这也没办法,棉花小学条件不好,地处偏僻,没有学历高,经验丰富,有编织的外地老师愿意来。
因此,棉花小学的教学水平并不高,升学率也很低。
棉花小学外不远处是一颗大大的木棉花树,何向锦站在树下,将肩膀上装满柴的背篓放在地上,仔细看的话,那棉衣的肩膀处有被背篓的藤条磨损的痕迹。
木棉花树下有一颗比较大的石头,那是何向锦特地从其他地方搬来的,此时的他就坐在石头上,长长的头发下乌溜溜的眼睛看向不远处的棉花小学。
因为隔得不远,可以听到棉花小学里传出来的小孩朗朗的读书声。
何向锦就这么看着,眼睛没有移开,仔细看的话,能看到他眼底的期待和渴望。
他干裂的嘴唇动了动,似乎在跟着学生们念般,但似乎他又念不好,何向锦眼底出现了一丝烦躁和急躁。
一着急,他的双手就习惯性地来回挠了挠,这么一挠,原本就冻伤的肿胖的手就这么裂开,流血了。
冬天,何向锦的手长了冻疮,时不时发痒,有时候痒得难受,八岁的小孩克制不住就去挠,这么一挠,就出血了。
如今他的双手不仅畸形的肿胖,还出现了不少的裂缝,有血丝从里面流出来。
就在这时,小学里传出叮铃铃的下课声。
那仿佛像是一个巨大的信号般,何向锦猛地瞪大了眼睛,他快速地背起背篓,拔腿就跑,像是害怕被人看到般,连背影都带着不知所措的慌乱。
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