柏拉图教授搬来一个长方体的大箱子，放在了讲台上，箱子的顶端有一个圆洞，可以伸手进去摸一张纸条出来。

学生们在本子上撕下一块方方正正的纸条，写上自己的为各个职位选出的名字，再对折起来折成很小的一个长方形。

最后把纸条丢进老师面前的那个长方体的箱子里面。

只用了一两分钟就把该写的字都给写完了，也有几个在那里犯纠结，磨磨唧唧的，尤其是一个女生，不知在想什么，愁眉苦脸的皱着眉头好半天，你愣是拖到了全班最后一个，很多期待结果的同学都不满的看着她。

她也不知道是因为所以你素质好还是根本不在乎别人的目光、抑或是根本就感受不到别人催促的目光。

倒数第2个同学写完自己的东西之后，她一个人又纠结了5分钟，最后才慢慢吞吞的把字条交上去。

连柏拉图教授也失去了耐心，他对那个女生说：“你看看，全班同学都在等你呢，下次请务必速度快一点。”

然后那个女生竟然一脸委屈的回到了座位，直男直女们迷之疑惑：全班就你最慢，难道批评你还不应该了？

伊莎贝拉心想：没准这种柔柔弱弱、动不动就容易受伤的女生可能激起男孩子们的保护欲呢。

待到所有的同学都写完并投进去了自己的字条。柏拉图教授点名叫了五位坐的离讲台比较近的学生来帮忙计票，每个学生要负责两个班干部职位的计票，还有一个要负责唱票。

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