5月16日，上午9点左右。

高等教育 司 的会议室内，两拨人围着桌子坐下。

甲方这边，有司 长蔡晓楼，副处长郭松龄。

乙方这边，主要是江飞宇带队，张哲盛、陈琪宏陪同。

“你发给我的方案，我已经看过了，说说吧，你想举办这个比赛的初衷是什么？”

一坐下来，蔡晓楼就直奔主题。

仅仅从这个问题，江飞宇完全就能判断蔡晓楼对方案还是很认可的。

这不是废话嘛！

领导要是不感兴趣，会跟你闲聊举办比赛的初衷。

江飞宇心里门清，跟这种上了年纪的“老江湖”打交道，有时候实话实说更有用。

因为在这些上了年纪的人眼中，现在的江飞宇就相当于孩子。

这个小孩是否诚实，直接关系到整体印象。

“不瞒您说，刚开始，我是看到我们学校的学生因为停课后整天在学校里无所事事，就想给他们找点事情做，刚好我们公司开发了一套线上答题的系统......”

“当然了，在这个过程中，学校组织各科老师帮我们丰富了题库，可以说是个双赢的局面......”

“通过帝都理工大学的案例我们发现，比赛对于学生的自主学习能力激励作用是十分巨大的，这种激励效果在赛后有一定的弱化，但是也没有完全消失，因为很多学生们都在为明年的第二届比赛做准备......”

“所以，我想把这种成功经验复制到全国，在全国的高校中内掀起一股学习热潮。”

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