周想翻了翻名单，看到上面有温津寻三个字的时候还是嘴角勾了勾。

她和杨荷回了寝室，把手机拿出来给陈姨打了电话。

让她经常找刘凤英讲讲话，最好出去走走，防止一个人长时间呆着老年痴呆了。

陈姨应了，毕竟她们家里也差不多就陈姨一个人，也好互相照应。

周想叹了口气，把手机放下，随着杨荷去新班级报道。

两人到班级的时候乌泱泱一片人都吵的不得了。

她俩找了个位置坐下，周想把背包里的书放了一些在抽屉里，随即拿出了自己的小水杯。

杨荷拉着周想起身去接水，她没说话，打算一会用手语和周想交流。

“小荷，怎么了？”

周想发现杨荷半天不说话，她突然停下去接热水的脚步看向她。

杨荷深呼一口气，一手食指指向周想。（你）

随后一手握拳，向上伸出拇指。（好）

一手五指伸直，指尖向上，然后拇指不动，其余四指弯动几下。一手轻轻抚摩另一手拇指指背。（可爱）

【谢谢，你也是。】

两人在走廊里轮流替对方拿水瓶用手语交流。

最后以两人的笑声结尾。

接完水之后，教室里的人才到的差不多齐了。

周想看了一眼坐在班级角落的温津寻。

依旧坐在靠窗边的位置上，低着头玩手机，旁边的李旭叽叽呱呱的说了什么话，他好像听进去了又好像根本没在听。

不知道又过了多久，班主任走了进来。

是一位四十多岁的男人，据他自我介绍说是教数学的，姓黄。

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