起床时间是早上五点五十。

高杉原没有洗漱，直接坐到电脑桌前，看着桌面上一直以来为五姐妹准备的家教内容。

虽然他已经作出许多尝试，从多方面督促五人学习，但反映效果一般。

从最新的测试卷子来看，五人的进步幅度不大，远远达不到三天后考试各科科目都及格的水平。

在获得读心术之后，他大致了解五人的做题思路。

一回想起五人的脑回路，他顿时对窗外的阳光索然无味。

一个正常人的思维，自然是由A联想到B，再由B联想到C。

将一道题目的解题思路比作慢慢从高山湖泊流向大海的河水。

解题思路便是主河流，各种知识是汇入主河流的支流。

通过推导慢慢使各种小支流汇入主河流中，最终成一条江河通入答案的大海。

这便是一道题目的解题过程，运用知识和解题思路相结合。

五姐妹的思维也是这样，但五人的知识太过贫乏。

各种象征知识的支流宛如一条条手指大小的涓涓细流，还没能汇入主河流，便消失得无影无踪。

这使高杉原对五人失去很大的信心。

解题思路可以速成，知识却是累积的。

双手撑着下巴，高杉原坐在电脑桌上沉思许久，直到时间来到六点三十，他才恍悟醒神，扔掉所有针对性的解题思路讲义，他下了一个决心。

跑到卫生间洗漱，简单收拾东西，前往学校。

学校。

昨晚下了一场小雨，但天空丝毫不见雨云的迹象，积云似乎被南来风一扫而空，消失得无影无踪。

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