“教师的权威是要用学生的尊重与信任去搭建的。”杨军面对生物老师不稳定的情绪仍然很平静的陈述。

“呵，”生物老师冷笑一声，“就她那样的成绩值得我尊重和信任？一个彻头彻尾的坏学生！”

门外的温夕低下头，紧握着拳头。的确，她成绩不好，但是凭什么成绩不好的学生就要被老师看不起？就要被称之为坏学生？她不旷课不早退，仅仅就是因为成绩差吗？！

难道成绩差就该这样？指甲深深陷入皮肤了，疼痛使温夕还保有一丝理智。

“孙老师，你说错了吧。学生的好坏和成绩从来不划等号。”杨军完全不赞同。除了成绩，他的学生还有很多的优点。成绩从来不是一切！

“是啊，我确实是说错了。”生物老师看着自己静心修剪的指甲微微一笑，但是那笑容里带着的是不屑与轻蔑，“17班整个班都不值得我的尊重和信任呢呢。”

“哐当！”是门与墙壁碰撞的声音，还是手掌和桌子接触的声音。

杨军“蹭”的一下站了起来，却看见了门口的温夕。

“干嘛？进办公室不知道敲门吗？”生物老师缓缓转过头，原本因为噪音不悦德邦表情也慢慢收起，“噢，原来是温夕啊，那就不足为奇了。”

温夕内心的怒火完全压制不住，也学着生物老师的样子，漫不经心地说道：“我在门口听见争吵还觉得奇怪，是谁能说出那种不过脑子的话，原来是孙老师？怪不得呢。”

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