“嗯……常教授说的很对，我们身为老师面对学生应该因材施教，优秀的学生我们可以适量减轻课业的压力，给学生充足的时间去复习自己薄弱的学科，而成绩差的学生，我们应该先把重点放在那些容易提升分数的学科上，常教授，您说我说的对不对？”

话落，陈昇还转头看向常教授，见常教授点头才放下了心。

于是，他又低头看了看腕表上的时间，看向面前的一众老师，说道：“早自习马上就要开始了，老师们，你们去教室吧！”

有些老师因为还没有和常教授说上话，下意识的就不想走。

却被别的老师拉着胳膊一起走了。

陈昇校长的意思并不是让他们去教室，而分明是有话想和常教授单独说。

以常教授的身份地位，陈昇校长不好直接把常教授叫出去，那就只好让他们这一群人出去了。

在场的有一大部分老师都是很有眼力劲的，没有多做停留，直接就离开了办公室。

一时之间，办公室就只剩下陈昇校长和常教授。

陈昇笑笑，说道：“这个时间，云情也快过来了，老师们还需要看着学生上自习以及备这一天的课，只好让他们先走了。”

常教授点头，其实他已经看出陈昇校长应该是想和他说些什么，而且云情这个学生一会就要过来了，有这么多的老师在，的确有些不合适。

陈昇斟酌了一下言辞，又说道：“有关云情这个学生，我想和常教授说一下。”

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