这是马玥第一次知道徐露雅，在课堂上是这样的。

但是她不知道的是，徐露雅这特意表现的这么积极，就是想让她高兴，让她知道，她是一个听话懂事的孩子。

让她能多看她几眼，多关心她一下，多陪陪她。

两节课下来，就是孩子们这六年在学校的点点滴滴回放。

这时候，孩子们也坐到了各自父母身边。

摄影老师还是很辛苦，很敬业的。

居然把他们从一年级到6年级的所有照片，和各种活动都拍下来了。

从丁点大上一年级，开始戴红领巾，到已经长的快有马玥高，参加运动会的种种都展现了出来。

这还真是让马玥第一次这么了解徐露雅。

回放的过程有笑声，有感动，有感叹！

这就是这六年来的收获。

回放结束后，便是家长和孩子零距离，心灵沟通的时间。

每个学生都给自己的父母写了信，这也是学校让家长写信的原因，就是把信交换来看，看看彼此有什么平时没有说出来的话，想对对方说的。

老师也随机抽了几个学生上去，把自己写的信当众念给家长听。

好巧不巧的是，徐露雅被抽上去了。

在上台之前，徐露雅长吸了一口气，瞄了马玥一眼，才怯怯的上台。

“妈妈。”

冷静下来的徐露雅，开始念信了。

“我最亲爱的妈妈，感谢你12年前，给了我生命。这12年来，你们对我无微不至的关心，让我想要更加努力。

我也一直在努力，我想考试考一百分，回来后能听到你的表扬。我想把字写的工整好看，回来后能听你说句真棒。

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