【这回考试又要没啊】

【完了】

【Oh，不要】

【这回的考试意味着我的生命里又多了两个监考老师】

【你们以后就是我的宿敌，在我的心里永远不会抹去】

【嗨，说一千道一万，娘的，我为什么要坐在这考试】

【这，TMD】

【尼玛脑子进水啦，有木有，有木有】

【这学期完事我可能丫的就撤了】

【大不了就去工地搬砖】

【再来学习我就是SB】

【对了】

【别以为自己监考就牛B】

【给别人留条后路，别把我往死路上逼】

【逼急了一命换一命】

【我本身也不是什么善人】

【连个抄的机会都不给我，这次......情何以堪呐】

【尼玛坑爹，伤不起啊有木有】

【唉，算了吧，千错万错都是我没有学习的错】

【我会永远记住今天，今天......多少号来着？】

【算了，记不得了，管他多少号呢】

【以上】

......

终于，林静用绝对标准的普通话把这段作文读完了。

这篇作文可谓是真情流露、直抒胸臆，只是内容太过于直白，写出了很多学生想写却又不敢写的文章。

林静敲了敲黑板，示意大家安静，开口道：

“这位学生的心情，大家应该都能体会。”

“不过这种极端行为，建议同学们不要模仿。”

“......”

下面又纷纷笑了起来。

大家都是听一乐，考试时的那种煎熬都深有体会，除非真的被逼疯了，不然谁也不会去做这种事情。

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