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第14章 村口唠嗑

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“明天的教学任务,恐怕得二个校领导自己上讲台顶起了。如此,大家的生活就得全靠自己自力更生,而且还得上前支教……”前来支教的同学,都是千百个大学生中的精英人才,何老师如此提醒点拨,大家岂有不明白之理,都看着班主任老师默默点头。

这让领队的何老师,高兴的笑了。

要知道,“支援地方教育”一语,听起来虽然很责任很神圣,可里面包含的内容却实在太多太多。最主要的,支教老师虽然都是大学生中有社会责任感的精英,可毕竟都是还在读书的年轻人,自己尚且还有许多不成熟的地方,却要负起支教的重任,这就有一个以身作则和如何引导学生的问题了。

作为多次担任支教领队的何老师,心里十分明白。

现在最主要的,是如何让这些热血大学生,迅速转换成真正的支教老师,溶入地方小教的日常工作中去。所以,她把自己的想法讲后,见大家能理解并照做,也就是开始了自己支教的第一步,自然愉快了。

大家说着聊着议论着,不知不觉就到了半山寨村。

全村顺地势而建,长宽各约二千多米,散落自如,东高西低。从村子全貌可以看出,历代村民们在修建自己的房屋时,都注重坐北朝阳,以保持房屋最好光亮和通风的“负阴抱阳”格局。放眼望去,房前房后都是光秃秃的。

唯有几乎在每家房顶上,都安着小锅盖天线。

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