苏丹四人。二男二女，刚好占用了楼梯口二旁的各二间，加上领队何老师和那个原校眼镜女老师，老师宿舍还空着好几间呢。

教学楼右侧，操场边缘，是食堂，厨房，男女厕所和保卫室。

己是下午2点多钟，安放好各自行李用具用品后，大家风风火火在食堂吃完欢迎餐，就齐聚至3.1班教室听课。上课铃响后，宽敞明亮的大教室，四十五个男女同学济济一堂。苏丹一行蹑手蹑脚，从教室后面悄悄进去坐下。

中午在校门口迎接支教老师时，热情欢呼雀跃的同学们，此时正眼也不看后面，

个个挺直身子聚精会神的端坐着，亮晶晶的眼睛看着台上。眼镜老师进来了，她以标准的授课姿态走到讲台上，含笑扫一眼大家：“同学们好！”同学们犹如听到了命令，整齐起立回答：“老师好！”“请坐下！”

老师轻轻翻开了教科书。

“请翻到第19页，我们今天复习昨天学过的课程，注意音标，声母韵母的拼读。现在，请跟着我念……”闺蜜俩志愿报名后，参加了学生会组织的支教补习班，通过近十天的恶补，对小学教学进程，小学生心理和支教项目等，有了一个较清晰的大致了解和掌握。

因此，领队何老师事先就到了当地后的支教工作，给同学们作了具体分工。

小学语文基本较好的燕子和小刘，负责同学们小学语文的基础补习。小学语文早还给了老师的苏丹，负责同学们的语文知识补习，儿童文学少儿文化的普及解答和查漏补缺。而小学数学基本功扎实的高富帅呢，自然就负责同学们小学数学的补习及教学了。

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