一直到截止日期，林英班上一共有9个人报了名，并且都是不约而同的开始在课余时间做准备。

李小惠倒是知道自己的短板，做题她可以自己练习，但是口音跟对话却是要有实际训练，平时上课虽然会有英语对话练习，但对自己的帮助也是微乎其微。

就像林英说的，想要说对谁都可以，但想要说的好听却不简单，所以没有语言环境就自己创造！

“林英，有件事我想找你帮忙。”在班上就数林英的成绩最好，时不时被点起来回答问题也能听到她那口流利正确的发音。

学校里没外国老师，也不能对比，但她至少能确定，林英的口语还真的算是不错了，她可是不止一次听到老师对她的夸赞。

“怎么了吗？”在林英看来李小惠是个很独立的人，一般有什么困难也不会直接找人帮忙，能让她说出口的，肯定就是她解决不了的。

“还是竞赛的事，我的口语发音不行，但不知道怎么提高，听说有个语言环境会好些。

我想着要不我们平时说话能用英语就用英语，你也帮我纠正我的发音.....”

李小惠叹了口气，面容有点局促，她一说完就觉得自己的话有问题，明明是自己求人帮忙，怎么说的像命令一样。

察觉到自己话里的不妥，李小惠连连找补：“要不就算了，你也不能白帮我，更何况这还会让你减少自己的时间，你就当我没说。”

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