安然看着李四郎恨不得马上就考试得钱的模样,不由微笑,暗道到时看你可笑得出来。
当下李四郎说干就干,开始认真看起来书来。
但……已经懒惯了,如何静得下心读书。
这不,才读了没到十分钟,李四郎又开始神游了。
安然看了,也不去管他,而是也拿起书看了起来。
李四郎看安然拿书看,不由惊讶,道:“你这是干什么?”
“看你认真看书,我自然也是要看的,免得到时要考的不如你,岂不是要损失五百文钱?”
李四郎看安然明明考的比他好,竟然还看书,不由有些紧张,怕下一次考试,安然考的比他还好,而他,自然不想再一次比女人差,于是当下赶紧收心,也看了起来。
安然看了,不由笑了。
安然知道,不但要有对比,还要有学习环境。
一个学生,在个学习环境很差的差生班,就算本来不错,一旦是自控力不行的学生,也往往会被环境影响,俗称带坏了。
而要在学习环境很好的尖子生班,就算本来普通,但看别人都用功,有一种紧迫感,往往也会认真几分。
环境影响人,不外乎于是。
所以安然便拿起书看了起来,就是为了让李四郎有紧迫感,怕自己比她差。
看了一会儿,安然觉得差不多了,毕竟也不能看的时间太长,免得对眼睛和身体不好,当下便去厨房,拿来温在灶上的水壶,给自己和李四郎倒了碗水喝。
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