“画的真好。”小樱翻看着手里这本百页翻页动画。
第一次见到以这样形式出现的画,感觉新奇,有趣。
“这是什么?”
“哇!这个画会动哎!”
“什么什么?”
“哎!真的啊!”
等小樱回过神,手里的翻页动画已经被夺去,她连忙道:“还给我!那不是我的东西!”
“不是你的东西,为什么要还你?”
“看一下有什么关系。”
“话说,你这额头也太宽了吧。”
从一开始的看翻页动画,到逗小樱,开玩笑,互相丢翻页动画,就是不还小樱。
小樱跑到这边,这个人丢给下一个人。
小樱跑到那个人面前,翻页动画又会被丢去别处。
经过一上午的教学,还有下午一节自习课,小樱已经有了查克拉的感觉。
情急之下,想到老师说过,查克拉的基础应用。
她控制查克拉至小腿,脚底,临时提高爆发力,终于抓住了翻页动画。
于拉扯中,翻页动画被撕的裂开。
小樱也因为没站稳,摔倒在地,胳膊与地面摩擦,火辣辣的痛。
这之后,老师出面责罚了那几个开玩笑的小孩,又带小樱去医务室处理擦伤。
事情为什么会变成这样?
小樱一直在反省。
最后得出结论,如果她不从鸣人的抽屉里,取出翻页动画来看,那···
道歉没有得到原谅。
来上学的第一天,就被欺负。
胳膊那被擦伤的地方,传来疼痛感。
这些原因集合起来,让小樱小声抽泣着。
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