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第352章 如何演绎心理障碍人士

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祁天感觉已经没法聊下去了。但还是鼓起勇气问了第三个问题:“你最喜欢跟哪个小朋友玩?”

包子脸突然露出一丝羞涩的笑容,小脸笑成一朵花十分可爱。

祁天以为他终于对聊天有一点兴趣,就再次重复:“你最喜欢哪个小朋友呀?”

包子脸突然在祁天手上蹭了蹭,看着她的手说:“不可以说。”

祁天一愣:“啊?不能说吗?”

包子脸突然从椅子上站了起来,祁天抱住他想安稳他的情绪,谁知包子脸用力挣开了,开始在课室里来来回回的往返跑。

祁天着急地想追上他,包子脸却像玩得很开心一样,边跑边哈哈大笑。

追了好几圈,祁天感到自己已经身心俱疲,无奈地看向老师。

老师和气地笑了笑,一把将包子脸拉住,故意板起脸训斥了两句,让他坐回椅子上。

一回到椅子上,包子脸的笑容消失了,又开始面无表情地东张西望。

“唉……”祁天叹了口气:“这样的孩子,也太难相处了。一旦开始交流,就是灾难性的沟通障碍。”

张校拍拍她的肩,笑说:“别沮丧了,第一次接触都这样,我们先去喝杯茶缓缓。”

去到校长室,校长泡了壶绿茶,给祁天倒上一杯。

祁天边喝茶边听张校介绍孩子们的情况。

“自闭症这些心理疾病,都是没法产检出来,有些父母甚至都发现不了孩子的症状,直到孩子上了幼儿园,才知道原来自己的孩子跟其他孩子不一样,严重的甚至没法融入学校,连幼儿园都没法上。”

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