“你站住。”田恬庚语气强硬。

李洛听到这句话，立刻停下脚步，竟然真的站住了。天啊，陈老师，您的余威犹在。

“李小姐，我简单总结一下。假设初中一年级上学期的数学课程大约包含300个概念，亦舟的知识空间结构想要判断学生的知识掌握情况，就会产生数百万个知识状态。”

“哦。”李洛谦卑地点头。

他认真地说：“亦舟想要搭建拼凑的知识空间工作原理，就是学生不断答题，每答对一道题，实时进一步缩小知识状态图，以此来给学生一个精确的知识点掌握程度的反馈。”

“哦。”李洛再次点头。

“可是现在的问题是，知识点分得越细，计算复杂度就会呈指数级增长。要想实时形成AI诊断，在学生操作的同时给予反馈，就需要搭建一个运算框架，把计算任务分割成最小单元。

“而且每个计算单元要互相保持更新，如果一台机器坏掉，另外任何一台机器都能及时替补上阵。那么这就需要一个分布式数据库。”

他说得头头是道、逻辑清晰，李洛被他震住了：“陈老师您继续。”

“我的猜测是，亦舟现在技术上的瓶颈就在这里。”田恬庚没有在意李洛的胡话：“亦舟缺乏数据库开发工程……”他嘴上说是猜测，神情却十分笃定。

“行吧，你和我上来。”李洛没等他说完，就把他拉进了电梯，“你为什么对亦舟这么感兴趣？”

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